[午夜性影院在线观看视频播放]益阳小学室内设计【益阳室内设计公司】

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请问你上的室内设计院校 是什么学校

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小学的房屋建筑总平面图怎么设计哦

小学的房屋建筑、总平面图的设计:
1、学制与规模

国内小学的学制与规模:小学以12~24班为宜,小学六年。
2、参考指标:
2.1、学校的服务半径:小学≤ 500m。
2.2、用地指标17.6~21.8㎡/小学生.人 。
2.3、每班学生:45人/班.小学
2.4、建筑面积:5.6~8.0 ㎡/小学生.人
3、小学校教室使用面积参考指标:
教室轴线尺寸下限:6.6×8.1㎡ ,课桌选用1100×400mm。
上限:8.1×8.4㎡ ,课桌选用1200×400mm。
4、校址选择:
4.1、符合当地规划要求,考虑学校的服务半径及学校的分布情况。
4.2、根据当地人口密度及人口发展趋势和学龄儿童比例,选定校址。
4.3、地面应易于排水,能充分利用地形,避免大量填挖土方。山区应注意排洪,要有具备设置运动场的平坦地段。
4.4、有足够的水源、电源和排除污水的可能。
4.5、学校布点应注意学生上下学安全,避免学生穿行主要干道和铁路。
4.6、学校应有安静及卫生环境。
5、用地分区
5.1、用地类型
5.1.1、建筑用地:包括教学用房及教学辅助用房、校园(含校前区)、道路和环境绿化等。
5.1.2、运动场地:包括课间操、球类、田径、器械用地。
5.1.3、绿化及室外科学园地:包括成片绿地、种植、饲养、天文、气象观测等用地。
5.1.4、其他用地:包括总务库、校办工厂等。
5.2、决定校园基地规模地因素
5.2.1、学校规模
5.2.2、学校所在位置,设在不同地点,所需面积有所不同。
5.2.3、学校的等级,是指中心学校、重点学校或是一般学校。
5.2.4、学校的管理方式,是由市、区的不同级别、干部的配备以及由于学校的改革影响的教育方法来确定。
5.2.5建筑层数及容积率,建筑层数可根据建筑规划和使用要求而变动,但容积率不能超过《规范》要求。建筑容积率≤ 0.8
6、设计要求
6.1、符合国家有关规定指标,规范和标准。首先做好整体规划一次建成或分期建设。
6.2、平面布置功能分区明确,布局合理,联系方便,互不干扰,满足教学与教学卫生的要求。
6.3、很好的解决朝向、采光、通风、隔声等问题。日照要求教学用房冬至日底层满窗日照不少于2小时。教室长边相对和教室与运动场的间距,受噪声影响,不少于25米。
6.4、学校主要出入口不宜开向城镇干道,如必需开向干道,则门前应留出适当的缓行地带。
6.5、主要教学用房的外墙面与铁路的距离不应小于300米,与机动车流量超过每小时270辆的道路同侧路边的距离不应小于80米。当不足时,应采取有效隔声措施。(如南理工大附中和孝陵卫小学由于道路扩建,吡邻马路,所以采用了隔声反射措施)6、运动场地
6.5.1、课间操:2.3m2/小学一人, 2.8m2/中学一人
6.5.2、篮、排球场最小6个班级一个,足球场可根据条件,也可设小足球场。
6.5.3、有条件时,小学高、低年级分设活动场地。
6.5.4、田径场,根据条件设200-400米环行跑道。当城市用地紧张时,至少应考虑设置小学60米,中学100米的直线跑道。
6.5.5、球场、田径场长轴以南北向为宜,球场和跑道皆不宜采用非弹性材料地面。
7、平面组合原则
7.1、教学用房大部分要有合适的朝向和良好的通风条件,朝向以南和东南为主,为了采光通风,教学楼以单内廊或外廊为主。避免中内廊。
7.2、各类不同性质的用房应分区设置,做到分区合理,又要互相联系方便。
7.3、应以教学年级班为单位,设计平面及布置层次.
7.4、组织好人流疏散的各个单位。
7.5、处理好学生厕所与饮水位置,避免交通拥挤,气味外溢。
8、单体设计要求
8.1、门厅:为教学要交通枢纽,既要合理集散人流,又要美化建筑的内外檐处理,美化内外部空间环境。注意空间协调并考虑布告栏和照身镜的墙面。
8.2、学生休息厅:是供学生课余楼内休息和活动的场所,位置应考虑学生活动及游戏方便。其数目和面积依据要求而定。其种类有:
8.2.1、宽走道式:适用于单面走廊式。走道宽一般在2.5~3.0m之间。
8.2.2、大厅式:一般布置在底层或顶层。
8.2.3、隔离式:即以一间教室辟作休息厅,必要时可作机动教室使用。
8.3、楼梯:楼梯宽度及间距参照防火规范设计。每段踏步不得大于18步,也不得小于3步,楼梯间应直接采光,梯井大于200mm时,应采取安全防护措施。楼梯不得采用螺旋形或扇形踏步。每个踏步高:140~160mm,踏面宽280~300mm
8.4、走道:教学用房宽度不小于1800m,行政及教师办公用房不小于1500mm,外廊高度不应低于1100mm 。
8.5、厕所:不得设在人流密集处,如主要楼梯旁等。应组织通风,避免气味溢入走道及室内,其方式有:
8.5.1、设于教学楼的尽端,使两侧开窗,创造通风条件,并于走道设一道门隔开。
8.5.2、设于教学楼的尽端,从阳台连接厕所入口。
8.5.3、设于两排教学楼的中间部位自成体系,从阳台入口,较为理想。
8.6、教室布置
8.6.1、排距:小学校不宜小于850mm,中学900mm,纵向走道的宽度不宜小于550mm,课桌的端部与墙面的内壁柱及管道的净距≥ 120mm,前排边座的学生与黑板远端形成的水平夹角≥ 30° 。
8.6.2、教室第一排课桌前沿与黑板的水平距离不宜小于2000mm,教室最后一排课桌后沿与黑板的水平距离,小学不宜大于8000mm,中学不宜大于8500mm,教室后部应设置不小于600mm的横向走道。
8.6.3、教室应设置黑板、讲台、清洁柜、窗帘杆、银幕挂钩、广播喇叭箱、闭路电视、学习园地栏、挂衣钩、雨具存放处,前后各设一组电源插座。
8.6.4、黑板的高度≥ 1000mm,宽度,小学不宜小于3600mm,中学4000mm,黑板下沿与讲台的垂直距离,小学宜800~900mm,中学1000~1100mm,讲台两端与黑板边缘的水平距离≥ 200mm,宽度650mm,高度宜为200mm。
教室平面多为矩形,跨度在6~7米左右较为经济,因此,教室的形状、尺寸即可确定。
8.6.5、教室的平面摆放:南外廊,黑板在东端。
9、图纸要求:
9.1、总平面一张 1:500
9.2单体:
9.2.1、18班教学楼各层平面图 1:200(只示意门窗位置、等比例大小,但不具体标注其尺寸,只标注开间及进深的轴线尺寸和总尺寸。)
9.2.2、主要剖面图一张 1:100(标注同平面)
9.2.3、教室放大平面图一张 1:50(桌椅的摆放、尺寸大小与门窗走道的位置关系等。)

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